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宋海洋:他一直都在“快車道”

作者:宣传部 发布时间:2019-05-11 11:06:05 浏览:

2019年4月,陝西省科技廳在全省範圍內評選了100名“弘揚愛國奮鬥精神、建功立業新時代”優秀青年科技新星,我校材料科學與工程學院宋海洋教授名列其中。這僅僅是宋海洋教授衆多榮譽中的一項,他先後入選陝西省“青年科技新星”、教育部“新世紀優秀人才”、陝西省“中青年科技創新領軍人才”支持計劃,獲得英國物理學會傑出審稿人獎。他從講師職稱晉升到三級教授只用了七年時間,正如他的博士生導師、西北工業大學教授李玉龍所說:“海洋一直都在‘快車道’!”

“動力足”:個人的不懈奮鬥

宋海洋在小學語文課本上曾經讀過一篇文章,叫《種子的力》。這篇文章講到,世界上力氣最大的東西,既不是大象,也不是獅子,而是植物的種子;一粒種子可以顯現出來的力,簡直是超越一切的。這篇文章給宋海洋留下了深刻的印象,他說:“我從來沒有什麽轟轟烈烈的夢想,我只是用心去做好眼下的每一件事。”

宋海洋出生于1979年,山西臨汾人,1999年考入了大同大學物理系。在大學階段,他如饑似渴地學習各門課程,成績一直在班級裏名列前茅。同時他又深深感到,身處在晉北地區的一所普通院校,學習的深度和視野的廣度難免受到局限,于是他下決心要到北京讀研究生。經過積極准備,2003年他以優異的成績考上了北京理工大學的全公費碩士研究生。

考上研究生以後,宋海洋選擇了材料計算與設計的研究方向,大量的研究需要在計算機上實現,他又發現了自己在計算機編程知識上的短板。不服輸的宋海洋決定自學,他從圖書館借回來一堆編程方面的書,一邊看書一邊在電腦上操練起來。沒想到一年過去了,他掌握了C、Fortran、Matlab等編程語言及OpenMP多線程並行技術。直到現在,一些新的研究需要用到的幾千行的代碼,他仍然自己編寫。

2006年,碩士畢業的宋海洋參加了工作。但他感到自己的知識體系還遠遠不夠健全,在學術問題的洞察力方面提升的空間仍然很大。因此,在承擔繁忙教學科研工作的同時,他依然選擇在西北工業大學攻讀博士學位。在這裏,他遇見了自己的博士生導師、國際知名的沖擊動力學專家、教育部“長江學者”李玉龍教授。在李老師的指導下,結合導師的研究領域和自己之前的科研經曆,他開始致力于提升輕質鎂合金塑性變形能力的研究。李老師廣闊敏銳的學術視野、精益求精的科研精神、正直善良的高尚品德一直是他的精神財富,深深激勵著他去探索科研的未知領域。

“方向准”:穩定的科研方向

宋海洋的本科和碩士階段均爲物理專業,博士爲力學專業,但他現在從事的卻是材料領域的教學科研工作。談到這裏,宋海洋笑了起來:“在我們行當有這麽一句話,物理是所有自然學科的基礎,材料是人類文明發展的基礎。我們從物理學原理出發,結合材料科學的基本規律,研究材料的力學性能,交叉學科很值得探索!”

自從確定了科研方向,宋海洋一直致力于利用分子動力學模擬方法研究輕質碳納米管金屬基複合材料和鎂合金力學性能的調控機制。宋海洋及其團隊圍繞這一課題開展了大量研究:2009年,他們解決了國際一流期刊上兩篇關于碳納米管高頻振蕩器論文的學術觀點的分歧;2010年,他們在理論上首次研究了鎳鍍層對碳納米管金屬基複合材料界面載荷傳遞能力的影響,該研究爲制備高性能碳納米管金屬基複合材料提供了科學的理論依據;2012年,他們在理論上首次發現了金屬鎂的第三種塑性變形新機制——“晶界轉向”……憑借這些成績,宋海洋2012年獲得了省部級科技成果獎。2015年,他們在理論上首次提出了有效提升鎂合金塑性變形能力的“納米晶/非晶”雙相納米結構模型;2019年,他們又提出了超塑性雙相鎂合金體系中,非晶相厚度和晶體相尺寸的最佳匹配關系,該研究開辟了一種提高密排六方結構金屬材料力學性能的有效途徑。

“車身穩”:團隊的有力支持

2014年,宋海洋加入到西安石油大学这个大家庭。他来校不久,便找到了几位志同道合的优秀教師,一起组建了“先进材料计算与设计”校级青年科研创新团队。

宋海洋說:“科研要産出成果,單打獨鬥很難實現,必須要依靠團隊的力量。”這個科研團隊的年齡、職稱結構較爲合理,6個人中有2名教授、2名副教授、2名講師;專業背景也較爲豐富,3人是材料專業、2人是力學專業、1人是微電子專業。他們6個人齊心協力,五年來圍繞“先進材料計算與設計”這一研究領域,共發表SCI論文近50篇,主持國家級項目3項、省部級項目5項。

宋海洋的科研团队还有一股有生力量,那就是他指导的硕士研究生。宋海洋说:“作为一名高校教師,无论你科研做得如何,人才培養永远应该放在第一位。”他尽最大力量满足研究生的科研需求,同时制定了研究生每天学习的考勤管理制度。自从指导研究生以来,他坚持每周六给研究生召开学术沙龙,他和所有研究生聚在实验室里,研一、研二的學生每人负责讲解一篇这个星期精读的最新的英文文献,研三的學生和老师负责提问,随后大家再围绕相关问题一起讨论。这种学术沙龙的形式,“如切如磋、如琢如磨”,达到了观点碰撞、相互启发、共同进步的目的。他带领的研究生团队的学习纪律、创新氛围、协作精神得到了一届又一届的传承,已经形成了良性循环。

功夫不负有心人,宋海洋指导的研究生取得了优异的成绩:很多學生在硕士期间发表了2篇SCI论文,毕业后一部分學生考到西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学等高校继续攻读博士学位,其余毕业生进入华为、中兴、NEC等知名单位工作。宋海洋说:“研究生每写一篇论文,我都要修改10稿以上,到最后发表的论文几乎看不出初稿的影子。这个过程虽然烦琐辛苦,但切实提升了研究生的科研创新能力;同时研究生敏锐的学术触角和超前的学术眼光,也让我受益良多。”

“路面好”:學校的良好平台

在采访过程中宋海洋多次提到,他之所以能取得一些成绩,不仅仅依靠个人的努力与团队的力量,还依靠的是学校提供的各种制度保障和有力支持。学校近年来出台的一系列政策,形成了有效的激励机制,为青年教師成长进步提供了良好平台。如《西安石油大学“青年英才培养计划”实施办法》,每年遴选青年拔尖人才和青年骨干教師,对于青年拔尖人才和青年骨干教師在职称评审中实行等额评审,在岗位聘用、住房分配方面采取倾斜政策;如《西安石油大学教師公派出国(境)研修管理暂行办法》,每年选拔一批青年教師出国进行学术访问,开阔视野,提高教学科研水平。宋海洋说:“这些政策既让青年教師感到贴心、暖心,又让青年教師感到有奔头、有干劲!”

2018年底,宋海洋被聘任为我校材料科学与工程学院副院长,分管科研和研究生工作。他说:“作为基层干部,要尽职尽责、勇于创新、敢于担当,要牢牢树立为学院师生服务的意识。”上任伊始,他迅速召集青年教師座谈,调查了解大家科研工作中的想法和需求,想法设法为大家搭建平台、解决问题;为了提升科研项目命中率,他建立了“三位一体”的项目申报指导和预评审机制;为了提升学院研究生的招生质量,他提前全方位多渠道开展招生宣传,2019年学院研究生招生数量和质量都创造了历史新高,并在全校率先顺利完成了招生录取工作;为了激发师生的科研激情,他负责出台和修订了以科研成果产出为导向的《研究生招生指标动态分配办法》和《研究生學業獎學金評定實施細則》。作为专业负责人,为了进一步提升人才培養质量,本年度他新组建了“材料物理”本科专业拔尖班,并担任班主任,按照研究生的培养模式致力于培养学术型创新人才。

海納百川,洋涵萬象。宋海洋說:“無論是做人還是做事,都要學習大海的寬廣視野和博大胸懷。”動力足、方向准、車身穩、路面好,宋海洋正像一輛勇于探索的“陸地巡洋艦”,在教學科研管理各項工作中開足馬力、行穩致遠。




文:杨明        图:大學生新闻社    王传名